Profil školy
ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
HRA JE NAŠA
KAMARÁTKA
Názov materskej školy:
Materská škola P. J. Šafárika 394/2, Šaľa
Adresa materskej školy:
P. J. Šafárika 394/2, 927 01 Šaľa
Riaditeľka:
Mgr. Tímea Kukanová
Zriaďovateľ:
Mesto Šaľa
Námestie Sv. Trojice 7
927 15 Šaľa
Kontakt:
Materská škola:
+421 031 771 54 60
+421 918 695 759
Školská jedáleň:
+421 031 771 54 60
Stupeň vzdelania:
predprimárne vzdelávanie
Dĺžka štúdia:
3-4 ročná
Forma štúdia:
celodenná
Prerokovaný v pedagogickej rade:
05.02.2022
Prerokovaný v rade školy:
17.02.2022
Schválený zriaďovateľom:
27.02.2022
Vydaný dňa:
01.03.2022
ZÁZNAMY O REVIDOVANÍ ŠKVP
Platnosť ŠKVP od:
Revidovanie ŠKVP:
Záznamy o inováciách, zmenách a úpravách
1.9.2009
*
*
*
31.8.2010
Doplnenie učebných osnov
1.9.2010
*
*
*
30.8.2011
Aktualizácia údajov v ŠKVP
1.9.2011
*
*
*
28. 8.2012
Prepracovanie učebných osnov
Aktualizácia údajov v ŠKVP
1. 9. 2012
*
*
1. 9.2013
*
*
01.09.2015
28.8.2015
Pilotná fáza zavádzania iŠVP do praxe
August 2019
Aktualizácia údajov
Február 2022
Aktualizácia údajov
Vízia, cieľ, zameranie MŠ
Vytvoriť optimálny súbor podmienok a okolností pre deti predškolského veku, aby mali pocit, že prežili šťastné detstvo, detstvo v ktorom nechýba istota a harmónia dodávajúca silu k zodpovednému zvládnutiu neskorších úloh.
Ciele výchovno-vzdelávacej činnosti vychádzajú:
-
-
-
- z reálnych potrieb dieťaťa predškolského veku
- z potreby zabezpečenia vhodných podmienok na rozvoj osobnosti dieťaťa
- z detskej skúsenosti
- z rodinného zázemia
- z prirodzenej zvedavosti a potreby získavania nových poznatkov dieťaťa a ich uplatňovanie v konkrétnych situáciách (sebarealizácia)
-
-
Strategický cieľ
Rozvíjať kognitívne a sociálne kompetencie dieťaťa v duchu humanizmu a demokracie.
Materská škola vo svojej pedagogickej koncepcie vo vzťahu k dieťaťu chce pomôcť emocionálnemu a sociálnemu rozvoju a prispôsobeniu dieťaťa v oblasti pozitívneho sebapoznania, samostatnosti riešenia bežných sociálnych situácií a rozvoj medziľudských vzťahov. Pestovať a rozvíjať individuálne vyjadrovacie a tvorivé schopnosti v oblasti emocionálnej, etickej a estetickej.
Vo vzťahu k rodine materská škola uznáva dominantnú rolu rodiny v rozvoji dieťaťa a v spolupráci s rodinou sa usiluje o partnerstvo.
Vo vzťahu k prvotnému vzdelaniu podporuje vzťah k prvotnému vzdelaniu a učeniu a vytvára podmienky k samostatnému učeniu a poznaniu okolitého sveta. Pripravuje deti v oblasti rečových a intelektových zručností súvisiacich s prípravou do základnej školy.
-